进入高中后，余家诚发现许多方面都与初中不同了。
首先是学习方面，数理化题目的难度呈几何级数增长。
初中你只要吃透课本上的内容，那不管是平时的作业还是每次考试的试卷，做起来都不会有难度，因为作业和试卷的题目都是对书本知识（公式、定理等）比较基本的运用。如果书本知识的难度是1，那题目的难度最多也就是2，是1*2的一次方。
高中的作业和考试的题目，要求的是对书本知识进行更高级和复杂的运用，而且书本知识本身的难度也提高到4了，题目的难度至少是4*2的二次方，难度至少是16。
估计高考的最后一题，难度还要翻一番，是32，是为985以上的考生准备的。
其次是生活方面，对于余家诚的挑战更大，因为他白天和城里班的学生在同一个教室里上课、玩耍，晚自习后得和农村来的学生在同一间宿舍睡觉。
以前在初中时只住了几天校，而且就那几天中午想回去还能回去，因为近。
现在是长期住校住宿舍了，为了省路费，一般两三个礼拜才回去一次。而且坐车也真心不好坐，班车次数少，时间又不太固定，导致要提前花不少时间去等车。
但余家诚适应的也挺快，主要归功于他人畜无害的外表、随意随和随遇而安的性格、以及“一般一般世界第三的成绩”。
说余家诚的外表人畜无害，不是说他小白脸，而是说他永远给人一种值得信赖的感觉。在大街上，余家诚不止一次遇到这种情况：要问路的人连续放过几个经过他面前的人，直到看见余家诚，眼睛一亮……
也就是说，这种人畜无害的外表，让他在高中不需要去找别人交朋友，别人会主动找他交朋友。
性格方面就不用多说了，随意随和随遇而安的性格确实挺容易适应新的环境。
“一般一般世界第三，”，这话如果自己说，就有点小狂。但这话后来是城里班的同学说的。
为什么这么说呢？因为余家诚的第三名拿的太随便了。
进了高中以后，余家诚的学习习惯基本和初中没两样，甚至还不如初中。因为初中他还听课，也都能听懂，毕竟初中简单。
到了高中以后，余家诚经常不听课，因为节奏和老师不一样。如果认真听课，觉得老师讲的慢了；但一不留神，老师讲过了，又听不懂了。后来干脆就不听老师讲课了，自己课后看书。
这涉及到了几个方面。
一是初中的课本知识和考试对于余家诚来说确实简单了一点，余家诚通过自己看书就能应付一切考试，所以余家诚在初中时上课就容易走神，反正课后看一遍课本就行了。坏习惯在这时已经养成。
二是高中的课本知识与考试的关系变了。课本余家诚自己仍然能看得懂，包括例题。但做起课后作业就觉得难了，考试觉得更难。如果有足够的时间琢磨也行，但考试是有规定时间的。数理化的考试，余家诚大部分情况下做不完。
多年以后余家诚才后知后觉地明白，高中老师讲课会讲一些学生自己看书注意不到的点，也会做一些深化解读。在当时，余家诚一直没意识到这些，仍然是和初中一样，上课不怎么听课，课后把课本过一遍就完。
另外就是不知道刷题，学校统一订的习题册也做不完，所以做题就很慢，考试的时候永远有一两道题来不及做。如果有足够的时间，最后这一两道难题余家诚一般也能琢磨出来。
虽然余家诚不花时间刷题，但如果有班里的同学题目不会做来问他，他却愿意花时间慢慢讲解。
同样的情况，一般不会发生在第一名第二名身上。第一名一骑绝尘，同学们不好意思问他。第二名每次考试只比余家诚高几分，偶尔余家诚也能考二名，所以这个第二名比较紧张，一般都是自己在勤奋学习，不接受请教。
所以，余家诚这个第三名的成绩也为他的好人缘加了不少分。
好像第三名一般都比较招人喜欢，就像探花郎，与第二榜差距不大，最接地气。
那时候的高中期中考试和期末考试都是排名的。现在余家诚每次问已经上高二的余旭彤，余旭彤都说不排名。
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