“阿顺！上午捡铁，我在砖堆里看见了一个破损的小木盒，里面装了一个木人，木人的身上缠着白布。
那个应该是别人用来害人的东西，虽然看上去年份很久，但我并没去捡。”
从别墅离开，回郑女士出租房的路上，父亲忽然间好像想起了啥，跟他闲聊道。
“古人确实有用这种方式害别人的，你不捡是对的。”
看了父亲一眼，他笑着说道。
在木人身上缠孝布，很明显是一种诅咒。
常建忠提到这事，让他不由想起了听小说或者看视频了解到的古代的厌胜术。
所谓厌胜术，是古时候方士的一种巫术，“谓能以诅咒制服人或物！”
类似害人的手段，还有“扎草人”、“花圈小棺材”、“鬼画符”、“纸人”等。
把这些不好的物品，偷偷藏在所诅咒之人的家里或者祖坟旁，让其诸多不顺。
“你说古人用这样的方式害别人，是不是也有相对应的办法可以防止？”
对于父亲问的这个问题，答案肯定是有。
这个世界，有阴必有阳，有矛必有盾，有正必有邪…………
关于反厌胜术，常顺也听别人说到过，最简单有效的办法，就是在家里放一本佛家或者道家的经典着作。
佛家的《金刚经》、《心经》、《楞严经》，道家的《道德经》、《清净经》、《太上感应篇》等。
有了经书，要是还能经常拿出来翻看，任何邪魅不可近身。
“爸！当然有了，我之前带回来的不是有一些经书吗？想防止别人用不好的东西害人，家里放经书就行。
任何邪祟，被经书净化后，都会放下屠刀，立地成佛。”
他把自己听说的情况说了出来。
“人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门，我觉得最重要的还是不要做恶，问心无愧！”
常建忠想了一会儿，然后说道。
“你说的也对！”
他很赞成父亲的说法。
“不过既然你说了经书能够辟邪，那我们回老家的时候，也带一些放在家里，毕竟开年了再出门打工，家里的房子可是长时间空着没人住的。”
父亲思索了一会儿又说道。
“那我们回老家了，就带一些回去。”
就常顺自己而言，也有这种想法。
自己是做旧书生意的，用书沾染了很多因果。
售卖书籍，让千千万万的人获得了不同的精神财富。
无形之中，积累了大量的书香气运。
包括收购古玩、旧货，自己的认知能力，随着时间的沉淀，必然渊博。
两人回到出租房，天已经黑了，母亲的饭也做好了。
因为距离不远，宋芫在他没时间接她的时候，她会自己坐公交车过来。
搬那些石器，累了半天，肚子早饿了，洗了手，他就吃了起来。
“阿顺，这是我们这几天从你收购回来的旧书纸里找到的东西，你看看有没有价值比较大一点的。”
晚饭过后，母亲提了三个塑料袋出来，里面装着不少东西的样子。
最近他出去购买纸类物品，买了后，都是交给她跟妹妹二人整理的。
就算是偶尔发现的一些好的，他也暂时只能把它们全都装在了一起。
毕竟在废品收购站称重时，都要混在一起称重计算价格。
常顺把它们接到手里开始挨着看了起来。
三个塑料袋，一个袋子里面装着的是各种各样的票据、烟标、书签、老证件、奖状、介绍信等。
另一个袋子是旧书信、明信片。
还有一个袋子里面装着的是旧书，这个最多。
常顺跟母亲、妹妹说到过，六十年代之前的书，单独选出来。
看完三个塑料袋，在每个袋子里，他都找出来了比较有价值的物品。
比如说在第一个袋子里面，他找到了两张1960年的“沪”市粮票、一张老股票票据、一张老烟标。
两张粮票，面值贰市斤、伍市斤，纸张很厚，很少见。
60年是最艰苦的那几年之一，这个时期的粮票，相对其它年份，发行的更少。
任何时候都是物以稀为贵，所以艰苦年代的各种物品，收藏价值更大。
当然，这个时期发行的粮票，数量虽说相对于其它年份而言要少些，但从整体数量来说，肯定也不会太少。
价值都是相对的。
老股票票据是民国时期，纺织厂的股票。
类似这种股票，之前他买过收废品的陈老板的两张。
对比的话，这张的价值要低一些，但不管怎样，也能卖些钱。
老烟标是民国时期的“大鸿运”烟标，品相很好。
烟标、酒标、火花、包括邮票等，只要到了民国时期，不管啥牌子，基本上没有价值低的。
这年头邮票的收藏热度高，那一袋子信封，大多数邮票都被人剪了下来。
虽然没看见好邮票，但有两封邮戳印着“廿四年六月某日”、“北平”等字样的信封，他个人觉得很有价值。
除了信封，还有5张清末时期的沪市明信片。
这几张明信片，拍摄的都是风景，应该是根据照片制作出来的。
像这种早期的明信片，收藏的人也很多。
旧书里面，有一本伟人选集、一本西游记、两本连环画、一本老课本。
伟人选集是塑皮红宝书，六十年代，正面中间位置有类似“像章”的伟人图像。
这个图像是夜光的，制作的很精美。
前世他看一些网站上的拍卖价格或者零售价格，一本这样的真品红宝书，价格过万。
《西游记》是民国时期的旧书，绘画版，有点小人书的样式，但并不是小人书。
两本连环画，都是五十年代。
一本《干将莫邪》、一本《杜十娘》。
《干将莫邪》品相不是太好，只有七成新，《杜十娘》保存的还可以。
老课本是民国时期的课本，面上写有：
“初等小学校用”、“新国文”、“教科书”等文字。
里面有文字，有图片，图文并茂。
“先生讲、学生听。”
“先读字音，再解字意。”
………………
翻看课本，内容简单明了，很通俗易懂。
虽然科技发展了，但现在制作出来某些东西，为了追求利益最大化，还真不如以前。
就似“人心不古”！
其它没有挑选出来的那些，虽然价值低了不少，但比一般的旧书价值还是要大很多。
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