第114章 实践证道，观念革新
“古墓迷踪”四个大字赫然出现在黑板上，教室里顿时鸦雀无声。
学生们面面相觑，眼神中充满了震惊和疑惑。
古墓迷踪，那可是一个充满传奇色彩的地方，据说里面藏有无数珍宝，但也危机四伏。
赵院长脸色一沉，他没想到苏凡竟然会选择这么危险的地方作为实践场地。
他刚想开口阻止，苏凡却抢先一步说道：“我知道大家都很惊讶，但我相信，这次实践任务一定会让大家受益匪浅。”他环视了一下教室，眼神中闪烁着自信的光芒，“古墓迷踪虽然危险，但也是一个绝佳的学习机会。在那里，你们可以接触到各种各样的古董文物，学习到最真实的鉴宝技巧。”
钱老师冷哼一声，阴阳怪气地说道：“苏老师，你说的倒是轻巧，古墓迷踪可不是什么游乐场，稍有不慎就会丢掉性命。”他看着苏凡，眼中充满了挑衅，“你确定你能保证学生们的安全吗？”
苏凡轻笑一声，毫不畏惧地迎上了钱老师的目光：“钱老师，你这是在质疑我的能力吗？”他顿了顿，继续说道，“我知道你一直对我的教学方法有意见，但我相信，这次实践任务会让你改变看法。”
实践任务如期开始，一行人浩浩荡荡地来到了古墓迷踪。
然而，现实却给了他们当头一棒。
由于经费不足，很多鉴定工具都不齐全，而且还出现了一些意外困难。
鉴宝场地突然停电，周围一片漆黑，学生们顿时乱作一团。
钱老师在一旁幸灾乐祸地说道：“苏老师，看来你的计划要泡汤了。”
苏凡却并没有慌乱，他沉着冷静地指挥学生们点燃蜡烛，然后从背包里拿出一个小型的手电筒，照亮了周围的环境。
他看着学生们，语气坚定地说道：“大家不要气馁，这点小困难难不倒我们。”他顿了顿，继续说道，“虽然我们没有专业的鉴定工具，但我们可以利用自己的经验，从其他方面入手鉴定。”
苏凡拿起一件古董，仔细观察它的纹路、材质和工艺，然后向学生们讲解他的鉴定方法。
孙学生也积极配合，将自己所学的知识运用到实践中。
钱老师在一旁冷眼旁观，他原本以为苏凡会束手无策，没想到他竟然能够如此从容地应对困境。
就在这时，一阵阴冷的风从墓道深处吹来，蜡烛的火苗剧烈地摇曳着，似乎随时都会熄灭…… 苏凡猛地回头，看向墓道深处，眼神中闪过一丝警惕。
墓道深处，黑暗仿佛一只巨兽，静静蛰伏。
蜡烛摇曳的昏黄光线，更添几分诡谲。
然而，苏凡的眼神却异常坚定，没有丝毫畏惧。
他沉声说道：“大家不要慌，这只是普通的墓道通风，继续鉴定。”他的镇定感染了学生们，慌乱的情绪渐渐平复。
苏凡拿起一件看似普通的陶俑，借着微弱的光线，仔细观察其纹路、釉色和烧制痕迹。
他指着陶俑底部的细微裂纹，对学生们说道：“别看这裂纹不起眼，这可是鉴定真伪的关键。真正的古陶，由于年代久远，胎体收缩，必然会产生这种细密的裂纹。而现代仿品，很难做到这一点。”孙学生听得津津有味，连连点头，将苏凡的话牢记于心。
就连一直对苏凡心存芥蒂的钱老师，也不得不承认，苏凡的鉴宝功底确实深厚。
这时，李学生拿着一个不起眼的铜镜，有些犹豫地走到苏凡面前。
“苏老师，这个铜镜… … 我觉得它好像有点特别，但又说不上来哪里特别。” 李学生家境贫寒，但对鉴宝有着极大的热情，苏凡一直对他格外关注，倾囊相授。
苏凡接过铜镜，入手微沉，触感冰凉。
他用手指轻轻摩擦镜面，一股奇异的能量波动瞬间传遍全身。
他的异能发动了！
铜镜的隐藏信息如潮水般涌入他的脑海：西汉时期，皇家御用，曾为汉武帝心爱之物…… 苏凡心中一震，这竟然是一件价值连城的稀世珍宝！
他强压下内心的激动，不动声色地对李学生说道：“你做得很好，这面铜镜确实不一般。你看看它的背面，是不是刻有几行细小的铭文？”
李学生连忙仔细观察，果然发现了镜背上几行几乎肉眼难辨的铭文。
他兴奋地叫了起来：“真的有！苏老师，您真是太厉害了！”周围的学生们也纷纷围拢过来，惊叹不已。
钱老师的脸色变得十分难看，他没想到，一件被自己和其他资深教师都忽视的铜镜，竟然被苏凡的学生发现了，而且还是一件如此珍贵的宝物。
苏凡的教学成果，如此鲜明地展现在眼前，让他感到无比的挫败。
“看来，这次实践课，收获颇丰啊。”苏凡嘴角露出一丝笑意。 突然，一阵清脆的铃声打破了墓室的沉寂……
清脆的铃声，宣告着这次墓室探宝实践课的结束。
阳光洒进墓道，驱散了墓室的阴冷，也照亮了学生们兴奋的脸庞。
就在这时，一个靓丽的身影出现在墓道入口，正是林悦。
她手里提着几大袋饮料，脸上带着温柔的笑容。
“辛苦啦，各位同学！来，喝点饮料解解渴。”
看到林悦的出现，苏凡的脸上也露出了笑容。
他知道，林悦一直默默地支持着他的工作。
林悦走到苏凡身边，将一瓶冰镇矿泉水递给他，眼中满是爱意。
“怎么样？还顺利吗？”她轻声问道。
苏凡接过水，拧开瓶盖喝了一口，感受着水的清凉和林悦的深情，笑着点了点头。
“当然顺利，这次的收获比我想象中还要大。”
学生们围着林悦，叽叽喳喳地说着这次实践课的经历，言语中充满了兴奋和崇拜。
尤其是李学生，更是对苏凡赞不绝口，仿佛找到了人生的导师。
钱老师站在一旁，脸色铁青，他本想借这次实践课给苏凡一个下马威，没想到反而成了苏凡的垫脚石。
赵院长和其他几位资深教师也来到了现场。
看到学生们取得的成果，以及他们对苏凡的敬佩之情，赵院长不得不承认，苏凡的教学方法确实有效。
他走到苏凡面前，拍了拍他的肩膀，语气中带着一丝感慨。
“苏老师，你做得很好。你的教学方法，为我们学院的教学改革提供了一个新的方向。”
苏凡的这次实践教学，不仅让学生们受益匪浅，也引起了教育界的广泛关注。
他的教学理念和方法，被誉为“实践证道，观念革新”，在教育界掀起了一场新的浪潮。
苏凡在鉴宝学院站稳了脚跟，并赢得了学生和同事们的尊重。
他看着眼前欢呼雀跃的学生们，心中充满了成就感。
然而他握紧了林悦的手，目光坚定地望向远方。
“接下来……” 苏凡顿了顿，嘴角勾起一抹意味深长的笑容，“该去会会那些老朋友了。”
墓室探宝的余热还未散去，苏凡已经开始着手新的教学计划。
他要彻底革新鉴宝学院陈腐的教学模式，让更多像李学生一样有天赋的寒门子弟有机会接触到真正的珍宝。
他提议开设“实战型鉴宝课程”，让学生们有机会接触到市面上流通的真品赝品，而不是仅限于学院收藏的那些“老古董”。
这个大胆的提议立刻在学院掀起了轩然大波。
钱老师第一个跳出来反对，阴阳怪气地说：“实战？苏老师，你是想让学生们去当骗子吗？学院的声誉还要不要了？”周助教也立刻附和，将苏凡的教学计划添油加醋地汇报给了赵院长。
赵院长虽然欣赏苏凡的才能，但也不得不考虑学院的稳定。
他把苏凡叫到办公室，语重心长地说：“苏老师，你的想法很好，但是步子迈得太大，容易扯到……嘶——”赵院长突然捂住胸口，脸色苍白。
苏凡眼疾手快地扶住他，眼神中闪过一丝不易察觉的精光。
“院长，您怎么了？”
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