在一堂课上，乡村教师金小茗大发雷霆，青石头年龄最大，所以是混合班的班长，以前金青石写作文，只会数着破败教室窗户有几块玻璃碎了，要么就是家里有几只羊，母羊产下羊羔了，或者就是到操场看蚂蚁搬运孩子丢弃的食物残渣，而这次却写了一篇震撼她心灵的作文。
“金青石，站起来，这作文是你写得吗？”
金小茗发怒了，她最不能容忍学生抄袭。
金青石嘴里咕哝着，“是我妈妈写的”。
她从眼神里看出青石头在撒谎，“一个目不识丁的农村疯女人，能写出这样的作文？金青石你的作文是炒哪篇报纸的？”
是《金城日报》还是《小学生作文》？
青石头委屈的泪水嚎啕大哭，哭的很伤心，不断从嘴里申辩着：“我妈妈不是疯子，我外公是专家，外婆是校长·····”
她意识到自己有点过了，把宣泄与苦闷加在一个无辜孩子身上，炒这么一篇作文也不简单，黑山村农村家庭家里没有只言片语，教育绝非单纯的文化传递，教育所谓之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒，一个疯子在孩子眼里也是妈妈。
她用眼角扫了扫青石头的作文，以教师的直觉，又觉得不是全抄的，因为那篇作文写的是黑山村，于是她和悦颜色对全班学生说：“我来读这篇金青石妈妈写的作文，你们仔细听听写的好不好。”
她轻声细语的读起来：
我的家乡在腾格里沙漠边缘的一个角落里，有一次，我在一个低洼的沙丘之下，在一片黄沙之上发现了一个枝条。
这样一来，我每天上学就多了一件事，到那个沙丘堆多看几次，黄沙上枝条还是一个枝条，没有变化。
可是经过了一个寂寞的冬天，到了春天，有一天，我用手慢慢触摸那个枝条，滑滑的；用手轻轻一折，软软地，弯弯的有弹性。
春节过后，我再去看那个枝条，它居然发芽了，在枝条边上长出了几个尖尖的绿叶，细弱单薄，可怜兮兮的挂在枝条上。
到了夏天，不知道哪来的力量，那个枝条分叉了，它长出来新的叶片，不到一月，那个枝条竟然垂柳绿丝，突然在这红柳的地下又茬出许多枝条，枝条上长出来叶片，不到一个月，红柳的树梢出现了樱红色，我细细一瞧，红柳居然开花了。
这一丛绿的红柳，给我的震撼绝不亚于一棵参天大树，在这一丛红柳树上我看到了生命的尊严，体会到了生命的代代延续。
这是哪里飘落的一粒红柳种子，落在这荒凉的沙丘之上？这丛红柳艰难的生长着，我看到前面有一大片红柳郁郁葱葱，包裹着一大片丘。
“哦”种子从哪里来？
这地方原是一片荒原，在风沙掩埋的碎片下，有历史的悲歌，我的爸爸郭普南妈妈柳叶眉来自江南，来到西河县的黑山村，“迢迢千里万里，碧天空雁信，几度黄昏，日暮，相思自古”。
对于江南水乡的女孩子，拿起插竹子的玉手，却在沙漠里栽柳树，斑斑点点，湘女潇潇泪，现在柳树已斑驳苍老，依然矗立在屋后的沙丘之上，宇宙非常漫长，可人生就显得狭小，枝丫上涂抹着泥污，柳丛里留下了泪痕，在沙漠边缘上劳作的妈妈柳叶眉已去世，可妈妈那个江南女子栽的柳树还活着。
可有一丛红柳，也许是随风飘落的一粒红柳种子，落在沙丘上，没有人刻意种植它，但它仍然顽强的活着，世界上生命的顽强，有时让人肃然起敬，时间在流逝，而红柳留下与大自然抗争的勇气，在茫茫黄沙中，生命顽强的生存，让我激情跌宏，留恋赞叹。
时间在流逝，岁月在无情的书写着苍桑，流沙压着流沙，狂风跟着狂风，重重叠叠覆盖了戈壁昨日的茂密和繁华，但是在角落深处留给我的那一丛红柳，让我看到生命的顽强，体会到生命的意义。
我的妈妈柳叶眉，也许就像这一丛红柳。爸爸郭普难出生在一个贫困之家，为了生命的温度才来到到黑山村，妈妈柳叶眉出来到这荒原，也许我的爸爸妈妈揣着理想，理想与现实的差距是我的爸爸妈妈心怀悲泪。
洞庭楼前忆春梦，黑山沙丘吟夜歌，江南戈壁是一家。
你看那红柳，在戈壁滩上，泥土没有，水源也少的可怜，在那样的环境下，它是怎样生存的？
一次次，沙尘暴肆虐着，咆哮着。红柳被风沙剥离着；一回回，热东风要把红柳烤焦；但是红柳昂着不屈的枝体，它历经坎坷，心痕累累；但是它把孤寂，惧怕，委屈都藏起来；而是心怀憧憬，满怀热情，毫不遮掩的向人诉说着，生命的奇迹就是这样创造的。
我也许就是一粒随风飘落的种子，而恰恰落在了戈壁滩上，我不会抱怨，默默地同命运抗争，我知道这里的每一片绿，都是大自然赐予的生命，它们很弱小，却是生命的基本形式。
绿是生命的一部分，所以我爱沙漠中的红柳。
读完了，金晓茗柔声的说，同学们，这篇作文放在西河县一中，也是最精彩的一篇作文，在全国也不多，甚至达到了作家水平，愿你们象红柳一样，做好上大学的梦想。”
郭普难不幸罹难，柳叶眉溺水故亡，青石头妈妈郭燕燕成了孤儿，是青石头爷爷收留了郭燕燕，文明产生于野蛮，在苦难中郭燕燕成了青石头爷爷家的一员，青石头的爸爸金山大一岁，郭燕燕小一岁，郭燕燕叫金山哥哥，她没有改名字。
金山和郭燕燕一起长大，青梅竹马两小无猜，他们一起上黑山小学，金山就是郭燕燕的一切，在上学的路上，有一天，突然下起大雨，电闪雷鸣，金山把自己的破衣服脱下来，披在她身上，背起她，过双桥河，金山脚刚踏到河边，洪水咆哮着就来了，冲散了两人，郭燕燕吓得把金山的破衣服，丢在了河里，两人拽住红柳丛，才侥幸逃过一劫，可是从这次劫难后金山哥哥上学没有衣服穿，光着上身，一个多月，金山妈才找来一件破衣服。
上学时，郭燕燕拿的是白馍，金山拿的是黑馍·····到学校她偷偷的掰开白馍，给金山一块，金山也会把黑馍给她掰一半。
郭普难说的话灵验了，不到三年，黑山沙漠的清泉突然消失的无影无踪，贫穷让金山的爸爸无力负担两个孩子的学费，只能让金山辍学。
“娃，郭燕燕的爸爸是文化人，我们可要对得起他啊“。金山含泪辍了学。
郭燕燕一定是个大学生，可郭燕燕上高中时，政府给郭艳艳的爸爸郭普南，妈妈柳叶眉平了反，金山的爸爸见识短，农村人上大学，不就是在城里有个工作吗？
于是金山的爸爸自作主张，让郭燕燕回金城市参加工作了，临走那天，郭燕燕由金山陪着，来到一座孤坟前，手捧一杯黄土，扬一把黄沙，烧一点纸钱，叫一声：“爸、妈，女儿走了，”凄凉的声音飘在黑山村原野上，让金山无不为之动容，他们是没有血缘的兄妹。
“妹，你生活好了，可别忘了哥哥”。
“妹，你可给哥哥来信啊”在车站上，只有兄妹叠加的眼泪。
双燕各自飞去，不知何时黑山村相见。
郭燕燕的大学梦就这样结束了，她分配到了金城化工厂，在造气仪表车间，是一个普通的仪表工，她的生活步入了正轨，她写信给金山哥哥，第一个月的工资给金山老汉买了一套中山装，信上说过几天就寄到黑山邮局，金山的爸爸叹了一口气，“这孩子，以后的路长着呢？费钱，你给燕子说，不要买这些费钱的无用东西，不过金山；老汉心里高兴，燕子也是我的孩子，我们也对的起郭普南、柳叶眉夫妻了”。
金山的爸爸跪在了郭普南、柳叶眉的孤坟上，烧了一点纸钱，“郭哥、柳叶眉、我们西河县人对你们文化人有点寡情，可我金家也对的起你们了，你们在阴间好好治沙吧，给我金老汉多栽几颗胡杨，你的孩子有出息了。”
所以沙漠、红柳、黑河造就了金山和郭艳艳是没有血缘的兄妹。
如何辅导学生，要知后事如何请听下回分解。
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