毕竟大家作业也确实都没写完。
就这样写了一节课后，一下课数学老师就又踩着高跟鞋走了出去。
班上瞬间开始讨论起来。
“怎么了这是？”
“卧槽，我给她的评分表上我说她的作业布置的多而且很难。不会是因为这吧？！！”有一个人说。
“她布置作业确实又多又难啊，我也是这样写的。”
“对对对，我也是，我也是。”
“……”
越来越多的人都附和。
“她每次布置作业我都感觉写得很崩溃，而且每次也不给我们时间写。”
“对，而且到时间了还要交上去，每天除了每天例行的几题之外，我还要写她课上留的作业。”
他们自从是这个老师教之后，每天老师都会叫岑璇过去然后给她画几道题，然后让她抄到侧黑板上，然后当天挑选班上的一组交上去。
她上课有时候一些推导的和一些上课留的疑难问题都需要他们课下解决。
因为她下一节课要进行提问和默写。
他们班默写的地方很大，一次几乎都能上半个班。前黑板后黑板，之前老陈为了方便默写，还专门买了黑板纸在侧边的墙上全部贴满。
“而且她那种题布置给我们班的和给二班的简直都不是一个水平，虽然我们和二班水平是不一样，但差距也太大了吧？！！”
“我感觉她总觉得我们有很多时间，但我们又不是天天有自习课。天天那课安排的满的不行，她就一点都看不见吗？是不是有点太高估我们了。”
“可不是。我都不知道有多长时间没有认真写过数学作业了，我们组都是轮流课前赶紧找第一组大佬们请教一下，然后把答案写出来给我们一个组的传。”
原本的讨论渐渐变成了吐槽大会。
他们当时也不是没想办法解决过。她布置的这些题对于他们这一组前几名来说压力不算太大，但是班上大部分人都不太能接受得了。所以之前大家也都找过岑璇，想让她和数学老师协商一下能不能降低一下难度，或者说上课给他们一点时间。
岑璇也去了，结果数学老师当场就翻脸了。
“为什么你们班总是那么多事，二班总是按时按点的都交过来了，就你们班天天拖拖拉拉。有些事应该先找找自身的问题，是不是能力不够？”
岑璇也不好再说，就回班把原话转达了一下。
他们也想过和老陈反馈一下，但是又不知道该怎么说。
如果老陈相信他们的话，好像和告数学老师的状似的，而且老陈毕竟是年级主任，要是知道的话，数学老师可能会挨骂。
他们感觉他们数学老师也挺不容易的，他们数学老师也是今年新来的老师。第一届就是带的他们的高二的理科实验班，作为一个年轻貌美的老师，压力自然是有些大 ，挨骂的话，他们大多数人也是不忍心的。
如果老陈不相信他们的话，反而可能会反过来说他们的能力不够，还反而怨老师。
他们心里也很清，这个时候确实是该重视数学，他们班的课表都是老陈安排的，他也知道这个时期应该多关注一些数学，所以每周给数学多分了四节课。
可能数学老师也知道这个事情该抓紧，所以就对他们紧了些，初心也是为他们好。但是他们有些承受不住，感觉有些太紧了。
所以这次建议上自然很多人都写了建议作业减少一点或者降低难度亦或是给他们一些时间写。
只是看这样子数学老师好像还是不理解他们，反而更加生气了。
岑璇作为数学课代表，下课后也立马去找数学老师想解释一下，并且让数学老师画一下今天要做的数学题。
结果自从进去数学老师就没给岑璇好脸色看。
“你们班不是嫌作业多吗？既然如此以后的作业我就只给二班布置，你们班既然不愿意写，我就不布置了。”数学老师看都没看岑璇，自顾自地在做自己的事情。
岑璇急了，“不是这样的老师，我们不是并不愿意写，而是确实有一点点多……”
数学老师打断岑璇说话。
“怎么？其他作业很快就写完了，就到数学这儿就天天以写不完，多为借口是吧？”
“不是老师……”
“铃铃铃——”
“上课了，回去吧。”老陈在一旁说。
办公室不止有数学老师，老陈和语文老师也在，所以他们也都目睹了这个过程。
岑璇憋屈的回去了。这一节是英语。
岑璇不知道他们班同学有没有给英语老师提一些惹人不开心建议。
不过看英语老师上课讲课的情绪来看，好像没什么惹她不开心的。
结果这口气岑璇还是松早了，下课前两分钟，英语老师说了建议的问题。
“我们班有一些同学给我的评价是上课总是带着一种蔑视的态度讲题？？？”
“我有点不理解，我怎么蔑视你们了？”
他们班刚刚还在小声说话的同学瞬间都寂静了下来。
岑璇思考了一下，这个同学的意思应该是有一些题老师太高估他们了，没给他们讲清楚。
这表达能力，真不愧是理科生。
不过英语老师作为一个老教师，见识的也不少了，所以并没有被他们气到，反而是以一种开玩笑的语气和他们说的。
“来，英语课代表来给我翻译一下大家的意思。”
他们班英语课代表是余时。
“老师，我觉得大家的意思应该是不要太高估大家，有时候老师以为我们会的我们大多数都不会，建议可能就是想让老师讲题的时候讲的更加清楚一些。”
岑璇在旁边悄悄的给她伸了个大拇指。
余时看到了，捏着她的手指笑了笑。
“哦，行，我知道了，坐下吧。”
“那既然有同学这么反映的话，以后我会讲的细致一些，有时候我确实是觉得大家都会了，就一带而过了。”英语老师严肃的说。
“不过……”英语老师又扑哧一笑。
“你们语文表达能力怎么这么差呢？想说什么不能直说非得要绕个弯子？给人心里找点刺儿是吧？”
“哈哈哈哈，我们毕竟是理科生嘛。有时候想拽文一下，结果可能拽的不太合适。”申杞晏一看英语老师笑了，也想活跃一下气氛。
“行吧，下次就别这样写了，直说就行。这万一让领导看见了还以为我怎么你们了似的。”英语老师收拾了一下东西。
“好的老师——”
正巧此时下课铃响了。
“老师再见——”
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