“陛下，臣以为不妥。”
还不等庆忌说话，曾参就手持牙笏，站起身反驳了文种的主张。
“我大吴现在缺钱吗？不缺。别的且不说，国库里的钱财堆积如山，串钱用的绳子烂了都没用出去，仓禀中的粟米、稻米数以亿计，够我大吴几千万臣民吃上十多年！”
“陛下若是认为各地的官学太少，供不应求，何不直接兴建更多的官学，以此来作为天道教传教所用？”
作为户部尚书，曾参是非常了解大吴现在的财政状况的。
他的说法固然有些夸张，却也足以说明，大吴现如今多么富得流油。
得益于大吴的对外开拓战争，尤其是在灭掉了波斯阿契美尼德王朝之后，大量的金银财宝被运回了大吴本土。
诸藩王国也要每年定期向大吴本土朝贡，献上许多的土特产，以及金银财宝。
因为大吴对诸藩王国使用的是羁縻政策，番邦外族的死活，庆忌基本上是不闻不问的。
藩王国，就跟大吴的殖民地差不多。
在这种情况下，受益的永远是吴人，而吃亏的永远是那些番邦外族。
“陛下。”
这时，左丘明也是出列道：“臣认为，各地兴建官学，以便于天道教传教之事，大可不必。”
“天道教之传教，基本上由各地官学的士子以及当地官吏负责，礼拜日就一天，实在没必要如此大费周章。”
“教堂之作用，也仅限于礼拜日的传教。”
“其余时间基本上是闲置的。如此教堂，建来有何裨益？”
“左大人所言极是，臣附议！”
“臣附议！”
朝中的公卿百官都认为教堂的作用不大，就连庆忌都是这么认为的。
文种的眼珠子转悠了一下，出列道：“陛下，臣以为，如若要在各地兴建教堂，也不必朝廷出钱，甚至无需国人缴纳额外的赋税，只需要以募捐的形式，也可成功。”
“我大吴富庶，藏富于民，不说是家家奔小康，却也吃穿不愁。”
“少有所养，老有所养，学有所教，富商巨贾更是不可计数。”
“他们作为天道教的信徒，倘若要兴建教堂，使他们能积攒阴德，以便于死后灵魂能升上天国的话，想必国人一定非常乐意。”
“不妥！”
让庆忌有些诧异的是，这一次出面反驳文种的，竟然是太子恒。
只见太子恒站了出来，朝着庆忌躬身行礼道：“父皇，儿臣认为，我大吴实在没必要多此一举的兴建教堂，有各地官学的学堂就够了！”
“我大吴有国子监、郡学、县学、乡学，大大小小的学堂数以千计，人文荟萃，文化之盛，前所未有。”
“学堂其实就是教堂，有何不妥？”
“父皇，儿臣认为，我大吴应该是时候开启民智，普及全民教育之事了。”
顿了一下，太子恒又道：“我大吴乃是天朝上国，礼仪之邦，然真正有机会能读书识字的人，又有多少？”
“有多少人想读书，却无书可读？他们因为各种各样的原因，不得不辍学务农、务工，以至于连字都认不全，更别说是写文章了。”
“我大吴的人都有钱，工人也好，农民也罢，甚至是最底层的掏粪工人、扫地工人，他们的基本工钱一个月都有五千，这是最低标准了。”
“学费他们交得起，只是为何无书可读？”
“因为官学太少，私塾又被禁止，有的人想读书，就只能是偷偷的找个先生教书，一旦被查出来，又免不了遭到官府的严厉惩罚。”
“这就导致很多少年无法读书，没有机会读书。”
“只有真正天资聪颖，有了成绩，通过层层考核的人，才能从乡学之中脱颖而出，到县学、郡学，甚至是国子监深造。”
“有的人连乡学都没读完，只能算是勉强识字。”
“他们有求读之心，而无入读之机会，岂不可惜吗？”
“……”
太子恒的一席话，让偌大的朝堂瞬间一片鸦雀无声。
开启民智，这在大吴算是一个较为敏gan的问题了。
很多年前，大吴君臣就曾经提起过开启民智，实行全民义务教育的事情，还不止一次的提起过，却都无一例外被庆忌否决了。
因为大吴用的是法家治国，依法治国。
法家推崇的是什么？
愚民政策！
只有愚昧无知的人，才更容易控制……
庆忌也不得不承认这一点。
仗义每多屠狗辈，负心最是读书人。
果不其然，作为法家的代表人物，侍中邓析第一时间站出来反驳了太子恒想开启民智的主张。
“太子殿下所言，大缪！”
“老子曰：大道废，有仁义，智慧出，有大伪，六亲不和，有孝慈，国家昏乱，有忠臣。”
“人心难测，二三子互相算计和倾轧，人人唯一己之利是图，如此国家势必丧乱！”
邓析向庆忌正色道：“陛下，我大吴有国子监、郡学、县学、乡学，已经是文化大盛了。”
“普及全民教育，我大吴的确负担得起。然，这之后将会有何后果？”
“人人都是士子，人人都有书可读。将来他们都有追求仕途之心，好高骛远，不能脚踏实地，工人何在？农人何在？士卒何在？”
“读书人心眼多，不似未知书达理的人那般淳朴。”
“请陛下明察！”
邓析还是摆出了这样的理由，之前屡试不爽的理由。
太子恒内心有些恼火，于是反唇相讥道：“邓大人，孤认为你所言才是谬论。”
“我大吴号称是天朝上国，吴人皆是天朝上国之民。”
“然，堂堂的天朝上国，竟然还有这么多国人大字不识一个，不能知书达理，这不是很荒诞无稽吗？”
“我大吴之人现在都有信仰，有抱负，再读书识字，有何不可？”
“若民智不开，我大吴未来的发展一定是裹足不前。”
“只有开启民智，天下黎庶方能有所进步，国家才能继续兴盛下去，才能长治久安。”
庆忌坐在龙椅之上，眼看着太子恒和邓析在那里互掐，群臣又跟着起哄，挥了挥手打断了这个议题。
这让太子恒难免是大失所望的。
他想开启民智，普及大吴的全民教育。
等庆忌驾崩之后，继承大统的太子恒，能办到吗？
很难办到。
因为太子恒不具备庆忌这般无人可及的威望。
他要是一意孤行的推动全民义务教育，说不定大吴的朝臣官吏，天下的读书人都联合起来反对他……
蛋糕就这么大。
多一些人来分，自己能分到的就少了。
一下子多出数百万，上千万的读书人，可想而知会在大吴内部形成怎样程度的“内卷”了。
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