化学依旧是瘸腿科，阻挡着她前行，可她却和化学老师混熟了……
化学老师身上的“美”一直在吸引着她，她也下定决心以后也要做那样的人～据说化学老师是硕士呢！而且学的是化学专业，这得多么牛啊……
也有传言说她是专升本上岸的浅川大学，然后又发奋图强考的研究生硕士啊什么的，但苏沫总觉得很邪乎，如果真的专升本上岸的话不至于选择化学专业吧，何况还是个女生呢……
女生的常态都是看见理科都头皮发麻了，所以她看到学校里的女数学老师都十分佩服，好奇她们到底是不是“神仙”，怎么可以把理科学的这么出神入化的……
但是越想越觉得邪乎，都是正常人，为什么别人可以做到，可我就不行呢……然后就会迷迷糊糊的思考到以后……比如说高考当天，或者出成绩那天，高考考理科的抓耳挠腮，然后出成绩时因为理科差几分而遗憾落榜，这些事情她想了都不止一遍了，可是不论她再怎么努力，也达不到自己想要的境界……
她就会很emo，去思索是不是自己不配，出现自我否定……
化学老师可谓是良师益友，虽然苏沫不敢与她有很多交际，怕“惹火上身”，比如上课经常提问她、考完试后重点关心她的成绩……
许老师解题方法或者逻辑思维都能从一定角度上帮助苏沫，所以她喜欢和她聊天，和老师闲聊真的也是一大乐趣～
刘子怡前期一直沉浸在换课的事情里，上课也就没有怎么听，但最后居然“竹篮打水一场空”了，课也没有换，可前面没学的终究是落下了
理科所学的从来不是黑板上的那一星半点，而是学的思维，只要思维逻辑可以明白，那么其他的都能懂……可要是一上来就不明白，不论后来多么努力都不会了
都说“师父领进门，修行在个人”，也报了一对一辅导了，可她还是无法攻破那个难关……有的题目听第一遍觉得很简单，认为自己一定可以做到，但当做第二遍的时候脑子里就会在想“它对吗？应该选它吗？”大脑就又会变得模糊一片了……
再说刘鹏老师的数学课吧……他讲的很仔细，与高二第一个女老师很像，从来不求快，而是稳……所以班里的同学对他的课很爱听，也涌现出了许多上其他课做数学的同学～
她叭叭地跟数学老师说了自己的困境后，数学老师一针见血地说道：“那么你就不要急于求成了，把该拿到的分拿到就可以，高考题基础分也不少，要是有不会的就问我”
她好像又看到了“希望”
后来我们明白，原来苏沫的高三里充满着最多的不是李文阳，而是与老师的联系，高一高二的她很害怕老师，不敢与他们交流，但高三的她善于交际，学会了“开口说话”，把自己的诉求告诉别人，然后渴望看到一束光～
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